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英国国教学院

商业与经济学

 

“一个开放、积极向上的团队, 支持和鼓励十大网赌网址的学生成为有抱负的人”.

课程的目标是
  • 将十大网赌网址的学科带入生活,教学和应用于现实世界
  • 对六年级学生开放政策
  • 对教师开放政策
  • 团队合作和协作
  • 向学生、教师和其他学校伸出援手
  • 积极的学习氛围
  • 随时为所有学生提供额外的支持
  • 鼓励员工和学生做到最好
  • 延伸和挑战作为标准的课程在所有学科在系里
  • 软技能——团队合作、领导能力、沟通能力、研究能力
  • 就业能力-如上所述+主动性,解决问题的能力,表达能力
  • 企业技能——创造力、冒险精神、创新精神和韧性
  • 知识和应用相结合,范围和深度
  • 职业——如上所述+额外的帮助,指导,指导和特定领域的职业范围
课程的目的

计划的工作

  • 工作计划-所有要完成和在一个一致的格式
  • 不使用考试委员会的SOW -适应和匹配十大网赌网址的学生的需求
  • 参考规范
  • 评估活动的范围和有趣的学习
  • 随着时间的推移,技能和知识的积累
  • 在KS5完成KS4模型和三个不同的受试者的三个链
  • 在教学过程中调整工作状态,提高工作效率
  • 小组活动不是KS4课程大纲的一部分 & KS5
  • 独立学习的个人/配对研究,不按规范进行

学习映射

  • KS3的学生应该掌握技能,在KS4中建立技能,然后在KS5中分离
  • 八年级的技能:计算,读写,研究,计划
  • 通过KS4绘制模型,然后通过KS5绘制3条映射线
  • 从9年级到10年级到11年级的技能和知识建设
  • 随着时间的推移,考试结构的脚手架
  • 建立和练习考试技巧
  • 八年级活动日介绍业务
  • 主题和添加KS4和5,然后跨课程链接
  • 发展主题上的联系,并与其他有深度的联系

发送/弱势儿童

  • 适应残疾学生的座位安排
  • 座位安排考虑听觉/视觉障碍
  • 资源调整、e.g. 字体大小
  • 父母沟通需求
  • 与环境工程师领导沟通
  • 使用中的
  • 为弱势儿童提供修订指引
  • 为弱势儿童提供旅行机会
  • 所有人都有复习的机会
  • 考虑特殊需要/残疾儿童的分组
  • 整个部门提供一对

文化资本

  • 为十大网赌网址的学生提供各种各样的机会
  • 日常生活中对外界的真实应用
  • 教学多样性的课程和定期参考
  • 鼓励儿童成为世界公民.g. 通过全球化/国际贸易
  • 就业建议,特别是对六年级学生的正常教学
  • UCAS帮助选择大学、推荐信和个人陈述
  • 由专业人士为A-Level商科学生举办项目管理工作坊
  • 小组活动贯穿关键阶段和所有科目
  • 特威福德联合项目与当地企业
  • 当地企业参观和来到十大网赌网址,e.g. 巧克力,企业家,Interserve, Morgan Lovell
  • 文化资本资源建设.g. 视频
  • 参考当地,国内和国际的商业/经济每天
  • 课程具有刺激的经验,例如.g. 个人财务,工作技能
  • 阅读鼓励和列表以获得更广泛的学习

课程领域的区别

  • 团队合作——教师和学生的团队
  • 开放的大门政策——对六年级学生和系里的其他人,以及访客,e.g. PGCE学生
  • 发挥十大网赌网址的优势,e.g. 制定时间表,分享专业知识/任务,交换经验
  • 喜欢十大网赌网址的学生-关心和努力与孩子在系里
  • 提供各种课程,包括混合和搭配
  • 对学生开放——接受如此多、如此广泛的能力和背景
  • 有抱负的——不断鼓励学生取得成就.g. 目标分数不是障碍
  • 学生们喜欢在系里工作,这一点从越来越多的学生和留下来学习KS5的学生中可以看出
  • GCSE和A-Level/BTEC成绩一直都很优秀
  • 与学生进行一对一的教学,无论是计划好的还是计划外的都有很大的不同
  • 上午提供复习课程,并对小组进行特别辅导
  • 系里的考官-互相帮助CPD,评分准确性和教学
  • 一致性——系里所有的孩子都能得到一个期望很高的好老师
  • 所有教室都保持冷静,有良好的学习氛围
  • 所有的老师对系里的所有课程都有了解,互相帮助学生
  • 拓展到其他学校,给他们建议,访问和访问

评估和反馈

  • 所有的老师都遵守部门的评分政策
  • GCSE、A-Level科目和BTEC Level 3的统一评分和反馈
  • 每个孩子都有个性化的标记
  • 有针对性的反馈以提高某些领域/技能
  • 在日常使用同伴评估和训练学生成为优秀的标记网格
  • 对所有里程碑评估、模拟考试等进行核磁共振检查.
  • 口头反馈-作为整个班级和个人
  • 阅读考官的报告并与课堂一起使用
  • 不要在会议/管理任务/批改上花太多时间
  • 在系里交换课程/互相帮忙
  • 分担任务,例如.g. 行政,SOW,报告,家长之夜
  • 购买适当的资源,以节省教师从头开始的教学
  • 教师之间的协作和共享资源

学习之旅

普通中等教育证书业务

一个级别的业务

 

经济水平

BTEC业务

 

 

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